Набор открыт · учебный год 2026/27
Билингвальная школа для подростков от 10 лет. Наш смешанный формат объединяет онлайн-занятия, перемежающиеся четырьмя очными сессиями в течение года. Ученики занимаются в малых группах, что обеспечивает индивидуальный подход и позволяет обеспечивать постоянную психологическую поддержку.
Семьи, учителя и подростки поддерживают связь в течение всего обучения.
Родители участвуют в формировании бюджета и решении ключевых вопросов развития школы.
Каждый подросток получает психологическую поддержку и помощь в развитии soft skills.
Сильная академическая программа и билингвальная среда обеспечивают комфортный переход к обучению по программам IGCSE. Стабильная команда учителей внимательно отслеживает траекторию каждого ученика в малых группах.
Как устроена школа
Подростки учатся из любой страны и четыре раза в год встречаются с педагогами для подготовки проектов и исследований. В то же время они общаются, занимаются творчеством, занимаются спортом и развивают soft skills под чутким руководством команды сопровождения.
Подробнее о формате →Стоимость обучения уменьшается при увеличении количества учеников и составляет от 10 000 € до 14 500 € в год. Родители могут наблюдать за бюджетом.
Как формируется бюджет →
Наши преподаватели и команда сопровождения разделяют одни педагогические ценности.
Познакомиться с командой →Зачем мы открыли школу
Наши ценности — качественное образование, устойчивое сообщество и доброжелательное отношение к ученику.
Мы выбрали некоммерческий формат, чтобы все ресурсы школы шли на сохранение и улучшение качества образования, а также на развитие сообщества. Мы не стремимся к получению прибыли.
Напишите нам, чтобы стать частью школы.
Если стоимость кажется слишком высокой, но вам интересна наша школа, напишите нам, чтобы мы вместе придумали решение.
Основа программы
Наш подход к образованию основан на нескольких ключевых компетенциях, которые помогут нашим ученикам реализоваться в современном обществе.
Навыки аргументации и критического мышления подразумевают умение сравнивать точки зрения, дискутировать, вырабатывать собственное мнение, выражать его связно на письме и устно.
Ученическая субъектность. В нашей школе ученик всегда выступает в роли активного участника учебного процесса: деятеля, исследователя, творца. Для нас принципиально важным является создание субъект-субъектных отношений между учениками и сотрудниками школы.
Эмоциональная устойчивость в учебной среде. Одной из важных задач педагогического коллектива является развитие эмоционального интеллекта ребенка: способности спокойно принимать обратную связь, преодолевать фрустрацию при сложных задачах, справляться со стрессом, обращаться за помощью и принимать ее.
Навыки сотрудничества и работы в группе делают комфортным и интересным участие в стандартных для международных программ форматах работы: лабораторных работах, дискуссиях, научных конференциях, научных ярмарках.
Умение учиться формируются за счет регулярной академической рефлексии, умения находить и исправлять ошибки, осознания учеником собственной субъектности в учебном процессе.
Читательская грамотность. Мы помогаем научиться демонстрировать полученные знания в условиях тестов, экзаменов, выступлений. Для этого необходимо развивать умение понимать задания и выделять ключевую задачу, работать с графиками, таблицами и диаграммами, а также продумывать и структурировать письменный ответ. Немаловажным является также умение внимательно проверять работу, находить и исправлять ошибки в ней.
Академическая честность. Умение выполнять работу самостоятельно, пользуясь только разрешенными средствами, напрямую связано с формированием учебных навыков. В средней и старшей школе ученики обязательно столкнутся с необходимостью анализировать информацию, писать эссе, решать задачи. Привычка не «срезать углы» помогает уверенно сформировать эти навыки.
Академическая языковая компетенция (английский от В2). Уверенное владение английским языком является необходимым для того, чтобы осваивать материал и сдавать экзамены по разным предметам на английском языке и продолжать обучение в международных англоязычных школах.
Цифровые академические навыки, такие как работа с электронными документами, оформление работ и презентаций, поиск и выбор информации в интернете ускоряют и облегчают обучение в старшей школе.